寶寶學(xué)唐詩三百首連續(xù)播放版

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更新時(shí)間：2025-04-18 13:58:26 / 語言：簡(jiǎn)體中文

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《寶寶學(xué)唐詩三百首連續(xù)播放版》這款手機(jī)教育學(xué)習(xí)APP，專為兒童打造。它精心挑選了易于兒童模仿學(xué)習(xí)的經(jīng)典唐詩，篩除了難度較大的部分。借助有趣的動(dòng)畫與生動(dòng)的音效，充分激發(fā)寶寶的學(xué)習(xí)興趣，助力寶寶快樂學(xué)唐詩。這對(duì)于培養(yǎng)寶寶的語言表達(dá)能力和想象力，有著極大的幫助。

寶寶唐詩三百首，不僅為用戶呈現(xiàn)出諸多朗朗上口的唐詩，還廣泛收錄了小學(xué)、初中、高中課本以及課外讀物里的唐詩、宋詞、三字經(jīng)等各類國(guó)學(xué)內(nèi)容。寶寶通過對(duì)古典詩詞的學(xué)習(xí)，不但能夠充實(shí)知識(shí)儲(chǔ)備，還可以培養(yǎng)良好習(xí)慣，塑造高尚品德。

軟件特色

1、根據(jù)寶寶的年齡與閱讀特點(diǎn)，精選多首有趣易懂的經(jīng)典唐詩。

2、每一首詩都配有精美插圖，圖文并茂，幫助寶寶加深理解，輕松記憶。

3、每一首詩都配有專業(yè)語音朗讀，聲情并茂，讓不識(shí)字的寶寶也能自主學(xué)習(xí)。

4、應(yīng)用提供下載功能，支持把唐詩下載到本地離線播放。

寶寶學(xué)唐詩三百首的意義

1、鍛煉記憶力

背誦有益于提升記憶力，同理，兒童借助背誦唐詩來鍛煉記憶力，這屬于益智的范疇。據(jù)心理學(xué)家的調(diào)查顯示：兒童具備很強(qiáng)的記憶能力，不僅對(duì)于理解的事物，即便是不太理解甚至完全不理解的內(nèi)容，也能夠迅速記住，特別是那些缺乏內(nèi)在聯(lián)系的記憶內(nèi)容，更能凸顯兒童在記憶方面的優(yōu)勢(shì)?！笆熳x唐詩三百首，不會(huì)吟詩也能吟”，便是背誦唐詩后智力得到全面提升的有力證明。

2、鍛煉語言表達(dá)能力

背唐詩可以提升綜合智力的表達(dá)能力。只有經(jīng)過記憶、想象、思考等全面智力活動(dòng)后，才能形之于語言。只要正確引導(dǎo)背誦唐詩，他們的語言將會(huì)大大地被豐富。

3、美感的熏陶

唐詩里有諸多篇章都美不勝收，像“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”，又如“白日依山盡，黃河入海流” ，還有“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”這類詩句，皆寫得充滿詩情畫意。讓孩子多誦讀、多背誦，能受到美的熏陶，對(duì)身心健康有益。總而言之，背誦唐詩能在智力、記憶力、審美等多個(gè)方面助力兒童成長(zhǎng)，好處多多。

寶寶學(xué)唐詩三百首要避免那些誤區(qū)

曾經(jīng)，不少家長(zhǎng)熱衷于讓孩子背誦《唐詩三百首》。想必大家在以往的每個(gè)春節(jié)，都見過家里有孩子被拽出來背誦古詩的場(chǎng)景。實(shí)際上，這種單純追求數(shù)量的幼兒古詩教學(xué)模式，對(duì)孩子而言并非有益，甚至可能致使孩子因逆反心理，對(duì)古詩學(xué)習(xí)萌生抵觸情緒。因此，在幼兒古詩啟蒙階段，有幾個(gè)常見的誤區(qū)需要規(guī)避。

第一就是生硬地背誦，只要求數(shù)量而不求質(zhì)量，孩子機(jī)械化地背誦，根本不能理解古詩背后的含義，更無法對(duì)幼兒古詩學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，形成惡性循環(huán)。

第二，讓孩子過早接觸復(fù)雜的古詩并不妥當(dāng)。年齡小的孩子，其對(duì)世界的認(rèn)知能力尚處于發(fā)展階段。倘若一開始就安排他們學(xué)習(xí)難度過高的古詩，反倒容易使孩子在理解上產(chǎn)生混沌之感，進(jìn)而影響孩子的學(xué)習(xí)成效。

第三是過于功利，把背誦古詩當(dāng)做秀孩子的資本，無形之中打擊了孩子對(duì)幼兒古詩的興趣，對(duì)將來的學(xué)習(xí)造成不好的影響。

唐詩三百首介紹

《唐詩三百首》乃是清代蘅塘退士孫洙所編選的唐詩選集，于乾隆二十九年（1764 年）成書。這部書共有八卷（也有作六卷的說法），最初選詩三百一十首，后來四藤吟社本又增添了杜甫的《詠懷古跡》三首。全書收錄了七十七家詩人的作品，大致按照五言古詩、七言古詩、五言律詩、七言律詩、五言絕句、七言絕句、樂府等詩體進(jìn)行編排。書中所選詩作大多是描寫生活瑣事、抒發(fā)個(gè)人情懷的作品，展現(xiàn)出唐代社會(huì)生活的風(fēng)貌，其中不乏唐詩中的經(jīng)典名篇。原書配有注釋，著重闡釋典故；還設(shè)有評(píng)點(diǎn)，對(duì)詩歌的創(chuàng)作方法加以指點(diǎn)，說明詩歌的創(chuàng)作意圖，并對(duì)詩歌的優(yōu)劣進(jìn)行品評(píng)。

《唐詩三百首》最初是作為供童蒙學(xué)習(xí)詩歌的家塾課本編寫的。由于編者借鑒了《千家詩》便于誦讀的長(zhǎng)處，這本書問世后不久，便“風(fēng)行海內(nèi)，幾至家置一編”，成為了公認(rèn)的唐詩入門讀物首選，其影響力一直延續(xù)至今。

《唐詩三百首》卷數(shù)存在八卷（也有作六卷的情況），所選詩歌數(shù)量為三百一十首。不同刻本的詩歌數(shù)量有所差異，像有三百二十一首、三百一十七首、三百零二首等多種情形。常用的底本是光緒年間的四藤吟社本，此本有三百一十三首詩。之所以稱“三百首”，或許是因襲“詩三百”的說法，僅僅是取整數(shù)罷了。

這部書按照體裁分體編排，涵蓋五言古詩、七言古詩、五言律詩、七言律詩、五言絕句、七言絕句以及樂府等多種體裁。其中，古體詩占比三分之一，近體詩占比三分之二。盡管全部作品僅占全唐詩的一百六十分之一，但其中有不少是流傳千古的唐詩佳作。

此書收錄了七十七位作者的作品，這些作者身份多樣，包含帝王、士大夫、僧人、歌女以及無名氏等等，大多數(shù)都是唐詩的代表作家。比如杜甫有三十九首，王維二十九首，李白二十九首，李商隱二十四首，孟浩然、韋應(yīng)物、杜牧各有十多首。

從體裁角度看，李白的作品多收錄五、七言古詩和樂府；韋應(yīng)物的五言古詩收錄較多；王昌齡的七言絕句入選較多；李頎的七言歌行入選較多。而且古體詩主要以盛唐時(shí)期為主，近體詩則多選中、晚唐時(shí)期的作品。

入選的詩作中有許多是唐詩里的經(jīng)典名篇，大多通俗易懂，具有較高的藝術(shù)性，便于誦讀吟唱。其中既有描寫生活瑣事、抒發(fā)個(gè)人情感的作品，也間雜著一些內(nèi)容空洞、形式刻板的應(yīng)制、酬答之作。

編者針對(duì)入選的詩作有選擇性地添加了批語，這些批語簡(jiǎn)潔明了，對(duì)讀者頗具啟發(fā)意義。有些批語雖然簡(jiǎn)短，僅點(diǎn)到為止，卻十分耐人尋味。