作業(yè)幫直播課免費聽課最新版

版本：10.5.0 / 大?。?30.96MB

更新時間：2026-03-25 08:54:04 / 語言：簡體中文

類型：其他軟件

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游戲簡介

作業(yè)幫直播課免費聽課版，乃是北京作業(yè)幫線上學科培訓學校所推出的一款線上學習平臺。“雙減”政策落地后，能給孩子報名的補課班少之又少，不是課程價格高昂，就是孩子毫無興趣。在這種情況下，家長們不妨考慮選擇線上教學方式，充滿趣味的教學內(nèi)容，能夠讓孩子愛上學習！

作業(yè)幫直播課免費聽課版本擁有極為雄厚的師資力量，眾多海量學科的名師齊聚于此。課堂氛圍生動有趣，絕不會枯燥乏味，孩子們產(chǎn)生的所有疑問都能在這兒獲得解答，讓線上學習變得更加輕松愜意！

軟件特色

1、支持手機、電腦上課，隨時隨地，想聽就聽。

2、超百位名師齊聚，無論是魅力男神、氣質(zhì)女神，還是幽默風趣的大師，任你隨心挑選，喜歡哪位就選哪位。

3、課程涵蓋小學、初中、高中的多個學科，提供海量精品課程供你挑選。

4、通過直播的形式開展授課，采用互動式教學模式，而且在課程進行過程中，學生還能夠通過答題來贏得學分。

5、輔導(dǎo)老師全程伴讀，批改作業(yè)、語音答疑，個性化指導(dǎo)。

6、班級群聊，共享學習資料，在這里，認識新朋友。

7、沒趕上直播課？沒關(guān)系！課程視頻支持無限回放，還可以緩存到本地，學到懂為止

軟件功能

1、互動：直播課堂，連麥互動，老師關(guān)注學生動態(tài)；

2、興趣：激勵式教學，促進學習能力以及學習效果；

3、體系：因材施教，分層教學，每個人都能選擇適合自己的課程；

4、大數(shù)據(jù)：依托大數(shù)據(jù)構(gòu)建的題庫，能讓學習找到有效方法，做題掌握實用套路。

5、高科技賦能：即時生成學習報告，讓孩子的進步清晰可見。

作業(yè)幫直播課免費聽課版如何修改手機號

1、打開手機作業(yè)幫直播課免費聽課版，選我的。

2、選入設(shè)置。

3、選入修改手機號。

4、輸入新的手機號并驗證。

如何才能上好一節(jié)線上直播課呢？

作業(yè)幫主講老師及培訓老師，整理了若干注意事項，從基礎(chǔ)硬件、備課、課堂設(shè)計、上課技巧四個方面，為初次接觸線上直播的老師們分享教學心得。

不少未曾直播過的老師，對直播設(shè)備以及直播軟件都極為陌生。要是通過手機來進行直播，由于手機功能較為全面，只需下載對應(yīng)的直播軟件就能使用，操作相對簡便。而要是利用電腦開展直播授課，在開課前則需準備好以下設(shè)備與直播環(huán)境：

直播前，建議先試用并熟悉上述設(shè)備，保證上課時不會因為設(shè)備操作不熟練而打斷授課節(jié)奏。

線上網(wǎng)絡(luò)授課與面對面講課相比，知識容量和授課節(jié)奏都明顯不同，如何向看不見的學生講解知識點，需要老師對原先的備課方式進行重新調(diào)整，讓自己以及學生們適應(yīng)線上直播授課。

一、備課

1、調(diào)整一節(jié)課的知識容量。線上直播課，如何抓住學生的注意力很重要，所以知識重點應(yīng)該少而精，可以適當增加講解有意思的故事情節(jié)，減少背誦記憶的內(nèi)容，以免學生出現(xiàn)走神厭學情緒。當學生逐步接受線上直播課后，可適當增加課堂知識點。

2、課件簡單易懂。線上直播課學生的提問成本高了很多，這決定了課件必須做得更詳細，檢驗標準是，如果學生只看課件就能明白，就說明課件講解到位了。

3、借助思維導(dǎo)圖。可以把知識點梳理成思維導(dǎo)圖，課前讓學生預(yù)習課堂重點，課堂按照思維導(dǎo)圖進行講解，讓學生有逐步的獲得感，課后可以再借助思維導(dǎo)圖進行復(fù)習。

4、調(diào)整授課節(jié)奏。針對線上授課模式，需要特別設(shè)計授課節(jié)奏，哪些知識點可以加快，哪些知識點需要重點突出。如果一直是一個節(jié)奏，學生們很快會走神。

5、提前試講。建議老師在備課的時候，充分預(yù)想每個知識點到底怎么講才能抓住學生們的注意力，甚至可以錄屏試講，試講后看回放并逐步完善。

二、課堂設(shè)計

1、課件生動活潑?？梢远嘟柚嗝襟w技術(shù)，比如可以加入生動的圖片、gif動圖、視頻等。這樣直播的時候課程內(nèi)容會更豐富，能更好地調(diào)動學生的上課積極性。

2、制作高質(zhì)量的PPT課件。建議PPT 字體使用微軟雅黑，建議字號為32號，這樣保證學生無論通過電腦還是手機，都可以看清屏幕課件。同時，避免一頁PPT出現(xiàn)多種字體和過多字體顏色。

3、多設(shè)置互動題。在課堂問答環(huán)節(jié)，借助直播軟件功能，設(shè)置課件哪些部分可以和學生互動的，互動頻率可以每5分鐘一道，互動題型建議為選擇題或者判斷正誤題。通過題目互動，調(diào)動學生的注意力，活躍課堂氣氛。

4、讀題干。由于學生需要長時間看著屏幕，做題時，可以為學生把題干讀一遍，多讓學生“聽課”而不是“觀課”。

5、及時總結(jié)。課程內(nèi)容可以每15分鐘一個小總結(jié)，讓學生有收獲感有成就感，并且多多表揚，完成課程后，還可以為學生帶來一些小表演、小游戲鼓勵學生。

三、上課技巧

從一個光榮的人民教師搖身一變成為18線網(wǎng)絡(luò)主播，雖然是一句調(diào)侃，但老師們針對線上授課需要提前調(diào)整好自己的心態(tài)，調(diào)整自己之前的講課方式去適應(yīng)新的方式。

1. 注重儀容儀表。保持面容精神，發(fā)型整齊利落，穿著潔凈得體。女教師不妨在課前化點淡妝。

2、培養(yǎng)鏡頭感。在線上直播授課環(huán)境下，攝像頭就是學生的眼睛。若上課時把目光集中在電腦屏幕和課件上，忽視了攝像頭，學生角度觀看時則會感覺老師全程沒有看我，非常容易走神影響授課效果。

3、互動。直播課最容易忽視的就是師生互動，在老師面前只有一個屏幕沒有真實學生的情況下，最有效的方式是引導(dǎo)學生“能跟上老師的請打666”，“這道題懂了請回復(fù)111”通過簡單快速的敲數(shù)字，讓學生保持“動手”，而不是只看屏幕，就不容易走神跟不上了。通過消息區(qū)刷屏，也能很好的烘托起直播課堂的氣氛。

4、問題回應(yīng)?？吹皆u論區(qū)問題時先點名，“XX同學問了一個問題”，再念出問題，再回答。新手常見的誤區(qū)是直接說答案，這是線下的習慣，因為線下一個學生提問，全班都聽得見，但線上大家未必都能關(guān)注到評論區(qū)，看回放的學生更看不到。

5、別緊張，全身心投入到直播課當中，盡情享受線上直播授課的過程。老師們不妨讓面部表情更加豐富些（夸張點也無妨），還可以準備一些道具，以此來吸引學生的注意力。